Les photos sur Twitter : Merci les filtres, Merci Prisma

Utilisant Twitter au sein de ma classe depuis quelques années, outre le travail des élèves, la question du partage de photos d’élèves sur le réseau social se pose rapidement.

Notamment pour faire vivre la classe et partager les activités des élèves au jour le jour (par exemple lors d’une semaine en classe de mer).

La solution que j’utilisais jusqu’à maintenant n’était pas esthétiquement parfaite. Je floutais les visages de mes élèves avec l’utilitaire « Skitch ». J’ai pensé un temps au autocollants mais cela ne me convenait pas non plus..

Avec l’utilitaire « Skitch »

Depuis l’été 2016 (date de sortie de l’application), je me suis mis à utiliser l’application « Prisma » pour appliquer des filtres à mes photos personnelles.

Le fonctionnement est très simple : on prend une photo, puis on lui applique un filtre façon oeuvre d’art et hop le tour est joué.

Le fonctionnement de l’application « Prisma »

 

En utilisation personnelle ok, mais je n’avais absolument pas pensé à l’utiliser pour l’appliquer aux photos de mes élèves partagées sur Twitter. Un grand merci à Régis Forgione qui l’utilise avec sa classe et qui a donné l’idée à de nombreux profs twittos.

Même si nous avons l’autorisation des parents, je ne suis jamais à l’aise avec le partage de photos d’enfants sur les réseaux sociaux.

Avec les filtres proposés par cette application, plus de souci et cerise sur le gâteau cela donne vraiment un style « oeuvre d’art » aux photos publiées.

Avec le filtre « Surf »

Sur les photos partagées, on reconnait les élèves mais on ne distingue pas les traits de leur visage. C’est parfait !!!

Prisma est disponible dans l’App Store pour iOS et dans le Play Store pour Android.

PS : l’application n’est pas optimisée pour l’iPad, dans l’AppStore, il faut choisir « applications pour iPhone ».

Mes fiches en Histoire des Arts

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L’histoire des Arts n’est pas un domaine que je maitrise énormément car cela ne fait que quelques années que nous devons l’enseigner. Et puis, je l’avoue, je n’y connais pas grand chose..J’essaie donc de rendre cela ludique. Nous visionnons des vidéos, des reportages, des photos de nombreuses oeuvres.. Et j’essaie d’instaurer un échange / dialogue entre les élèves.

Ce que je vous présente là, ce sont les fiches que j’utilise pour permettre aux enfants de garder une trace dans leur cahier d’Arts.

Fiches inspirées du livre Histoire des Arts aux éditions Hatier.

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Le Moyen-Age

Un roman de chevalerie

Une fête de la noblesse au Moyen Age

Une tapisserie médiévale

Un vitrail du Moyen-Age

Une cathédrale gothique

Une mosquée

Une sculpture gothique

Une fête populaire au Moyen-Age : le carnaval

Les Temps Modernes

La peinture de la Renaissance : le portrait

La peinture de la Renaissance : la perspective

Un moyen de transport des Temps modernes

Une sculpture de la Renaissance

La peinture des XVIIe et XVIIIe siècles 

Un poème de la Renaissance

Un jardin « à la française »

Une fable de l’époque classique

Le musée du Louvre

La musique vocale au XVIIIe siècle

La peinture des XVIIe et XVIIIe siècles

Une place urbaine

Un conte de l’époque classique

Le XIXe siècle

La littérature romantique

La chanson populaire ancienne

La naissance de la photographie

Un poème du XIXe siècle

Les débuts du cinématographe

 Le XXe siècle et notre époque

Le cinéma noir et blanc

La chanson française au XXe siècle

La chanson au XXe siècle: le rap

L’art dans la vie quotidienne : les flashmobs

Un poème du XXe siècle

Un récit illustré du XXe siècle

Le Surréalisme

Le Cubisme

Le dessin animé

Le cinéma en couleur et parlant, et la comédie musicale

Le cinéma : les effets spéciaux et la musique de film

Le mime

Les graffitis et le street art