Vous me les demandez depuis de nombreuses années, j’ai toujours refusé de vous les transmettre. C’est la dernière année que je vais les utiliser alors je me suis décidé..
Elles font suite aux partages de mes fiches que vous avez sans doute déjà consultées:
Je vous mets donc à dispositions mes évaluations que j’appelle diplôme. Pour chaque chapitre il y a deux essais. Ce sont des contrôles de connaissances suite au travail effectué en classe. Le premier essai est commun à toute la classe et le deuxième essai peut être passé quand l’élève le souhaite.
Merci pour vos fiches que j’ai pris plaisir à découvrir et à utiliser cette année en géographie ! L’année précédente, j’avais essayé la méthode Comprendre le monde de Retz mais je ne m’y retrouvais pas. Et un grand merci également pour le partage de vos diplômes, c’est super de proposer plusieurs essais d’évaluation aux élèves. Très bel été !
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Tout simplement un grand bravo pour tout ce travail et un énorme merci pour ce partage!!! Très bel été à vous!
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Un grand merci pour ce partage. Je vais avoir pour la première fois des CM2, cela va beaucoup m’aider!!! Bonnes vacances!
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Le problème est qu’il ne s’agit pas d’évaluation, mais de tests écrits et notés.
Ils peuvent être pratiques dans le cadre d’un concours ou d’un entretien d’embauche, mais c’est la pire manière d’évaluer le niveau d’un élève à l’école primaire, toutes les études l’ont largement démontré depuis des dizaines d’années.
On évalue de manière bien plus fiable en continu, sans tests ni contrôles, par la connaissance fine de chaque élève.
De cette manière on connait à chaque instant le degré de maîtrise des connaissances et des compétences de chaque élève, et on évite les nombreux inconvénients (parfois graves) des tests et contrôles.
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Merci pour la leçon 😉
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Bah mon intention n’était pas de faire une leçon, mais simplement de rappeler des évidences. 😉
Bien qu’ils soient toujours massivement pratiqués au primaire, les tests et contrôles constituent la pire manière d’évaluer des élèves, c’est juste un fait. Je pense qu’il faut que les enseignants en soient informés, et sachent aussi qu’il existe des alternatives bien plus intéressantes. 😉
A lire : https://tinyurl.com/evaluer2 pour avoir toutes les références à ce sujet.
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Avez vous parcouru mon blog ?
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Bah oui, à l’occasion j’ai parcouru ce blog ? Pourquoi, ça change quoi par rapport ce que je dis sur l’évaluation ?
Et vous, avez-vous lu mon article ? 😉
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Ben je ne mets pas de notes donc j’ai pas trop compris oui.
J’évalue en ceintures avec justement une évaluation fine de chaque compétence pour chaque élève ! Mais bon, merci de m’ouvrir les yeux 🤗
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Pas de notes chiffrées c’est vrai, mais des smileys, qui peuvent être additionnés, comparés à ceux des autres, donc avec les mêmes défauts que les notes finalement…
Et de toute façon, bien que ce soit le titre de l’article, les problèmes des tests et contrôles ne se limite pas aux notes, loin de là, si tu l’as lu tu as dû le comprendre.
Quant aux ceintures, ce sont encore des tests. Des tests qui comportent également beaucoup d’inconvénients, et ne présentent en réalité aucun avantage pédagogique : https://tinyurl.com/ceintures-brevets
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Si tu le dis 🤗
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En tout cas je vois que ta foi est inébranlable, ce que je dis, et même les multiples études démontrant l’inefficacité et la nocivité des tests et contrôles, tout ça glisse comme de l’eau sur la surface de tes certitudes ! 😉
Enfin bref, mon intention n’est pas de déconvertir un croyant, mais juste de faire savoir qu’il y a d’autres moyens bien plus pertinents d’évaluer les élèves que les tests et contrôles.
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Viens dans ma classe, après on pourra en reparler ! Je ne sais pas qui a des certitudes, toi apparemment sur ma manière de fonctionner.. Bon weekend
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Merci beaucoup !
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Bonjour je suis une élève je voulais vous dire que j’aime bien votre blog donc je voulais vous demander dans quelle école vous travailler svp🙂🤗
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Bonjour, je travaille dans une école à Orléans ! À bientôt
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Un grand merci pour tous vos partages, je pense que ça va me servir l’année prochaine. Après plusieurs années en cycle 2, j’aurai un CP-CM2 à la rentrée.
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Merci pour ton retour
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Un grand merci pour ce travail gigantesque ! Je récupère la géographie pour tout les CM2 de mon école l’an prochain et je vais travailler avec vos fiches ! Je complèterai avec mes ceintures de géographie sur la connaissance global de la France, l’Europe et le Monde !! Merci merci merci
Laura
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Merci pour ton retour
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