Mes fiches de Géographie

Je vous partage aujourd’hui mes fiches de géographie conformes aux nouveaux programmes 2016. Dans l’idéal, il était prévu cette année de passer aux tâches complexes mais avec la refonte des programmes cela attendra l’année prochaine..

Ces fiches sont très largement inspirées du manuel de Géographie des éditons Hatier, collection Magellan.

En CM2, trois chapitres au programme :

Se déplacer

Chapitre 4 – Se déplacer

Communiquer grâce à internet

Chapitre 5 – Communiquer grâce à internet

Mieux habiter

Chapitre 6 – Mieux habiter

Demandez le programme – 2e partie [Géo,Hist,Sciences]

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Revoilà la suite des mes programmations pour l’année prochaine. Cette année, je travaille avec les bouquins des Editions Hatier (je n’ai pas de parts chez eux rassurez-vous). Pour l’histoire et la géographie, ce seront les livres « collection Magellan »; version nouveaux programmes 2016. Pour les sciences, ce sera « les cahiers de la Luciole » (comme mes collègues de CM1 travaillent avec, j’ai accepté de les reprendre car ils sont très bien faits, et cela assure une continuité au sein de l’école. Mais ce sera la dernière année, après nous partirons sur une version plus adaptée aux nouveaux programmes).

Alors voici mes programmations..

Programmation histoire CM2

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Programmation Sciences CM2

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Programmation Géographie CM2

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Les manuels que j’emporte en vacances

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Qui dit nouveaux programmes dit nouvelle série de manuels scolaires. Les éditeurs se pressent de sortir les leurs adaptés à la rentrée prochaine. D’autres préfèrent prendre leur temps et cible les premières classes des nouveaux cycles.

Pour rappel :

Cycle 2 : CP, CE1, CE2

Cycle 3 : CM1, CM2, 6e

Cycle 4 : 5e, 4e, 3e

Et pour passer de bonnes vacances, les éditeurs ne sont pas avares. Ils font preuve d’une grande générosité en distribuant un grand nombre de spécimens. Je les remercie évidemment pour cela.

Dans mon école, avec mon collègue de CM2, nous n’étions pas partant pour renouveler les manuels, mais ceux de mathématiques commençaient à dater un peu. Nous avons donc décidé de les changer malgré tout. A vrai dire, j’utilise principalement les manuels comme banque d’exercices, je préfère construire mes séances de manipulation et de recherche moi même. D’ailleurs, nous n’en prendrons que 30 pour nos deux classes. Ces manuels ne sortiront pas de l’école. Comme je ne donne pas de devoir écrit, cela ne pose pas de problème.

Notre choix s’est donc porté sur « A portée de maths » des éditions Hachette Education.

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Nous avons apprécié sa programmation, la présentation des leçons et son grand nombre d’exercices. (d’avance, veuillez m’excuser pour la qualité des photos).

Le sommaire

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Un exemple de page

En Français, peu de changement également dans les nouveaux programmes, juste une évolution de certaines terminologies (le prédicat par exemple). Alors pour revoir ma progression, je vais feuilleter avec plaisir « Outils pour le français » des éditions Magnard.

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Dont voici le sommaire.

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Le sommaire

Pour ce qui est de l’étude de la langue, je feuilletterai aussi également avec attention « Le bateau-livre » des éditions Mdi.

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Mais le plus gros des nouveaux programmes, c’est la géographie et l’histoire (bien qu’en histoire, au final, le découpage est pratiquement le même, sauf pour la 6e).

En géographie, tout est chamboulé. J’apprécie beaucoup le découpage par thèmes, ce qui nous laisse, selon moi, beaucoup plus de liberté. Mais bon, je ne suis pas un spécialiste de la Géographie, et pour construire ma nouvelle programmation et mes nouvelles séances, j’ai besoin d’un point d’appui (et d’aide surtout). Donc pour bosser pendant les vacances, j’ai choisi la collection « Magellan » des éditions Hatier. Ils sont très bien faits et je ne peux que vous les conseiller.

Les 6 thèmes d’Histoire (CM1/CM2).

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Et les 6 thèmes de Géographie.

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Enfin pour finir, je vais continuer à m’appuyer sur « Les cahiers de la Luciole » pour construire mes séances de Sciences.

Voilà, mon cartable de manuels est prêt.. C’est parti pour des vacances studieuses..

Mes fiches de Géographie au CM

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En Géographie, je fonctionne principalement comme en Histoire. Je leur donne une fiche de documents, je leur pose des questions et nous échangeons. Ces mêmes documents sont projetés au tableau grâce au vidéo-projecteur de la classe. Tous les élèves sont amenés à s’exprimer, nous répétons de nombreuses fois les notions importantes à retenir, c’est un véritable échange dans la classe.

Comme je suis en classe double et que j’ai choisi pour la Géographie de travailler en groupe classe, j’alterne les programmes. Une année, nous faisons le programme de CM1, l’année suivante celui de CM2, et ainsi de suite. Les élèves abordent donc toutes les notions sur les deux années, peu importe l’ordre. Bien sur cela reste mon choix. Choix que je n’ai pas fait pour les Sciences et l’Histoire par exemple.

Toutes les fiches de documents contiennent une trace écrite que je n’utilise pas forcément à chaque leçon car j’encourage mes élèves à la formuler eux même. Bien évidemment, il y a des jours où l’inspiration n’est pas au rendez-vous..

J’ajouterai mes productions au fur et à mesure donc n’hésitez pas à consulter régulièrement cet article.

Fiches inspirées du livre Géographie cycle 3 aux éditions Magnard.

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L’organisation du territoire français

Les paysages de ville et de village

Vivre dans un village ou en ville

De la commune à la région : des services différents

La communauté de communes

Des territoires ultramarins de France

Les risques naturels et leur prévention

Le maintien du français dans le monde

Le français dans le monde : la francophonie

Produire en France

Le port de Dunkerque

Un port de marchandises

Une station touristique balnéaire

Une station touristique de haute montagne

Agriculture et environnement en Bretagne

La Bretagne, une grande région agricole

La Défense, nouveau coeur de Paris

La Défense, un quartier d’affaires

Les climats et  les reliefs

Les climats en Europe

Les reliefs en Europe

Les reliefs du monde

Les climats du monde

La population et les villes

Une population française inégalement répartie

Zones denses et zones vides en Europe

Les métropoles européennes

Les métropoles françaises

La répartition de la population mondiale

La richesse et la pauvreté dans le monde

Les moyens de transports

Paris Charles de Gaulle

Le deuxième aéroport d’Europe

Le réseau TGV en Europe

Le réseau TGV en France

Le réseau autoroutier en France et en Europe

L’autoroute du soleil (A7)

La construction de l’Europe

L’Union européenne: une construction politique

Les limites de l’Europe

Villes de France et d’Europe : des paysages marqués par l’histoire

L’organisation d’une ville européenne