Suivi des ceintures de compétences en autonomie avec « JeValide »

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Pour avoir utilisé l’application « Je Valide » d’abc-application l’année dernière en maternelle avec mes moyennes sections et pour avoir adoré gérer leurs évaluations par ce biais, il m’était impossible de me faire à l’idée de ne plus m’en servir cette année au cycle 3.

D’où l’idée (avec d’autres comparses de la team @c2cedu) de détourner « Je Valide » pour gérer le suivi de la progression des élèves dans leurs ceintures de compétences.

Je vous le dis tout de suite, ce fut fastidieux. Entrer une par une toutes les compétences (seulement du cycle 3 pour ma part), leur attribuer des couleurs qui s’approchent au mieux de celles des ceintures et enfin associer une icône à chaque domaine pour que l’élève puisse se repérer.

Par ce que oui, l’objectif, c’est de permettre à l’élève de se valider en autonomie. Bien sur, je contrôle de temps en temps car certains élèves n’y pensent pas (très peu pour tout vous dire) mais dans l’ensemble cela ce passe très bien.

Les élèves valident leurs compétences, peut importe le nombre d’essais. L’application ne montre que les items réussis.

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Page d’accueil de l’application, il suffit pour chaque élève de cliquer sur sa photo pour entrer dans son espace personnel.

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L’élève se repère dans les domaines et les couleurs de ceintures grâce à des affichages de classe. La barre verticale permet de naviguer entre les référentiels. Le logo permet une reconnaissance plus rapide.

Dans l’espace professeur, j’ai pu supprimer la base maternelle d’origine et ajouter tous les items de nos ceintures. Pour la ceinture bleue-marron par exemple, je lui ai attribué une couleur qui s’en approche le mieux. Et cela pour chaque ceinture qui se compose de deux couleurs.

Il faut ensuite ajouter un par un tous les items. Ce fut long, très long.. Il faut compter au moins trois bonnes soirées (car au bout d’un moment on n’en peut plus..mais vraiment plus..).

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Dans l’espace professeur, on retrouve tous les outils de suivi qu’on avait pour les maternelles (normal, c’est la même application).

Avec mon préféré (surtout pour faire mes groupes de besoins), le suivi par compétence. D’un seul coup d’oeil, pour une compétence donnée, vous pouvez visualiser les élèves qui l’ont validée. Et ça, je le répète, j’aime beaucoup.

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Pour l’export des données, plusieurs solutions sont proposées. Sous forme de PDF personnalisables, on peut générer des résultats pour l’administration, les parents ou par items.

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On peut choisir un document « positif » qui ne montre que les items validés par l’élève.

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Vous avez bien sur la possibilité de générer un document qui montrera tous les items, même ceux qui ne sont pas acquis. A vous de choisir, pour moi c’est déjà fait..

Le PDF par items est, pour moi, moins intéressant car chaque item n’est pas accompagné d’une image comme peuvent l’être ceux de maternelle. Du coup, le document parait vide, à part les couleurs qui ressortent.

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Voilà pour ce petit tour d’horizon de cette application détournée pour permettre le suivi de nos ceintures de compétences.

Il ne me restait plus qu’à trouver un moyen de permettre aux élèves d’aller se valider régulièrement pendant le temps de classe. Le principal problème est que l’application ne gère pas la synchronisation iCloud, c’est à dire qu’on ne peut l’utiliser que sur une seule tablette.

Je remercie donc Eric Hitier, collègue précieux de Tours qui a choisi d’accrocher l’iPad au mur avec un stylet. J’ai donc pu lui piquer son idée..

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Je suis donc ravi d’utiliser pour une nouvelle année cette formidable application et je sais qu’Emmanuel Crombez est ravi de son utilisation en cycle 3.

Pour rappel, l’application « JeValide » est disponible sur l’App Store au prix de 7,99€.

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3 commentaires sur « Suivi des ceintures de compétences en autonomie avec « JeValide » »

  1. C’est génial , ce fonctionnement .. Est ce que l’application je valide comprend tous ces items désormais ?! Comme pour la maternelle ?..

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  2. Bonjour,
    utilisant des ChromeBook en classe et les ceintures Pidapi, je me suis aussi penchée sur l’exploitation du numérique pour que mes élèves valident eux-mêmes leurs compétences – et m’alléger de ce travail – . J’ai donc conçu des GoogleForm où j’ai rentré toutes les compétences de Français et Maths. J’envisageais de récupérer les données via le tableur des réponses au formulaire – et donc de traiter ce fichier par un programme VBA. Le constat est que:
    1- il faut vérifier très régulièrement ce que font les élèves les erreurs sont fréquentes et peuvent faire perdre beaucoup de temps.
    2- le traitement des entrées via un programme VBA n’est pas simple et il n’est pas encore au point.
    3- J’utilise par ailleurs Edumoov pour gérer mes livrets, (compatible LSU)donc les compétences sont rentrées pour l’année, et validées au fur et à mesure. Cet outil est suffisamment souple. Par contre, je ne peux le laisser gérer par les élèves puisque j’ai un compte prof.
    4- J’ai eu l’idée d’utiliser GoogleClassroom pour pour partager le formulaire de compétences et être prévenue dès qu’un élève apporte une modification, mais ceci peut se faire également assez facilement via les notifications, et je n’ai pas vu encore de plus à utiliser cette appli.
    Donc voilà, j’ai l’impression que nous sommes un peu tous à la recherche de l’outil miracle: évaluer par compétence chacun à son rythme c’est bien, mais tenir un tableau bord pour une classe de 2ç ce n’est pas cool… Finalement pour l’instant le tableau d’affichage avec des gommettes de couleur et un tableau excel à côté pour le prof, ben c’est pas si mal!
    Bonnes vacances!
    Colette

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